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第三十九章 不可能的理由

作者:文日日     养成类游戏txt下载     养成类游戏全文阅读
    一年级教员办公室内的老师们正在闲聊着,时间一点点的过去……话题也大多是自己今年的所教班级学生们的学习情况,以及对自己中意的弟子成绩的预测等等……

    这时候忽然有人推门进屋,立刻吸引了室内所有人的目光,来人进屋之后马上大声道:“哎!注意一下!好像一年级的榜来了!刚才我看见教务处老刘,拿着过来了。”

    听到这里,一年级办公室内的这些老师们也立刻站了起来,走到了办公室每个学期贴榜单的地方站好。又过了一会儿,教务处的一个老师推门走了进来,先将各个班级的分榜放到桌子上,然后将最上面叠放好的一张大纸打开,拿在手中,走到墙边,用透明胶带贴在了办公室内的墙上,然后转身离开了。

    来人刚走,站在周围的这些老师立刻聚了上去,仔细的看了起来……

    “哇!又是一班那丫头第一,几乎都是九十六七分。”有老师道。

    “那还用说!就人家那脑袋,你不看看是谁的种!”另一个老师立刻插言道。

    “我说,今年头十名分数还都还可以啊!第九名,英语居然一百分。快看,数学也是一百分。天哪!这到底是真的假的!其它的科目也都是一百分!”这个老师惊叹了半天,才皱眉道:“哎呀!就语文四十八分,太可惜,没及格。周小飞?哪班的。”

    哪知此话一出,可以说办公室里面所有一年八班的课任老师们心中都有如一声惊雷,你看看你,我看看我,表情上凸显出的那个震撼,简直就是难以用语言来形容。

    “这!这根本不可能!”古云良这时候大声啸叫着,看表情几乎有些歇斯底里:“不可能!这不可能!一定是错了!简直就是大错特错!”

    办公室内的人都没有说话,其中有人奇怪,有人感同身受,也有人十分惊喜,毕竟都是满分,自己能教这么个优秀的学生,也是一件好事,虽然平时根本就没看见他学习过,可能这就是传说中的超级天才吧!

    “作弊!作弊!肯定是这样。我现在就要去找尹主任,我要去揭发他,揭发这个卑鄙的小子。”古云良这时候也顾不得别人异样的眼光了,立刻摔门冲了出去,急冲冲的直奔教务处。

    办事内这时候安静了好一会儿,一个老师才有些语带奇怪的道:“古云良怎么了?那么激动干什么?”

    “谁知道?彪呼呼的!”一个老师不屑的说着。

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    这时候的尹昌平正在和教务处的其它老师讨论今年期末考试的成绩,突然门被猛地推开,众人抬头一看,见一个人气喘吁吁的跑了进来……

    “古老师啊!”尹昌平见对方那个急切的样子,心中感觉有些奇怪的道:“有什么事吗?”

    “尹……尹主任!错……错了!一……一定是……弄错了!”古云良喘着气,声音断断续续的道。

    “先别急!喘几口气再说!”尹昌平道。

    古云良无奈只好休息了一下,只待心情平复了,才道:“尹主任!关于周小飞的成绩问题,我想一定是弄错了!是不是教务处把杨文辉的名字和周小飞的名字弄反了,周小飞根本不可能考出这种成绩来。”

    尹昌平听到这里微微一笑,道:“那怎么可能!这可是学年的百名榜!什么错了,它也不可能错。学习成绩我校对过了,没有错,周小飞是考了个学年第九名。”

    “这不可能!”古云良大声的叫道:“作弊!一定是作弊!尹主任,周小飞一定是作弊了。要知道他平时都是考班级最后一名,都是零分,不作弊,怎么可能考出这种成绩来。”

    “作弊?”尹昌平重复了一句,跟着眉头一皱,道:“要知道周小飞考场的监考老师是我本人!在我的眼皮子底下还能作弊,那他岂不是神仙了。周小飞的卷子我看了,答的非常好,顺便提一下,字,写的也很好。只可惜语文的成绩太差了,要不然他能考的更好。古老师!对于周小飞的学习问题,我简单的调查过了。同时呢,也有几点看法,想和你说一下。这个周小飞,其实是一个学习成绩非常出色的孩子。但这么出色的孩子,为什么平时总是考零分?我个人认为,可能是学习心态不端正的原因导致。对于这点,我倒是要批评你一下。作为周小飞的班主任,同时又是他的语文老师,我觉得你对他的关心还不够,而且还有相当的成见。不能因为他的语文成绩上不去,你就认为他不是一个好学生,一再的否定他,甚至怀疑他。我想就是这个原因,导致他对学习有了逆反心理。要知道任何人,都不是完美的人,作为一个称职的人民教师,我觉得,我们更应该在自己身上找问题,而不是一再的否定或者怀疑学生。要知道,拥有一个平和的心态,才是对待问题和解决问题的唯一办法,对于这点,我倒是认为你应该更深刻的检讨一下才对。”

    “这……”古云良听完尹昌平的这席话,自己可以说是无话可说。怀疑周小飞作弊?岂不是在怀疑校内阎王尹昌平对待考试的公正性,这怎么可以。

    “好了!对于周小飞能有这样的学习成绩,说真的,我很高兴。我希望下个学期,他能在你的关心下,语文成绩得到更显著的提高。同时我更希望能将这个县见义勇为的好少年,同时又是一个学习成绩非常出色的孩子,培养成校内学生们当中的一个有着积极向上精神的明星。对于这点,我希望你有一个良好的心理准备。暂时我还不打算将他调入快一或者快二,我希望他能在普通班,有着一个积极学习,奋发向上的带头人的作用。如果没什么其他的事情!我希望你能将我说的好好想一想,就这样吧!”尹昌平道。

    古云良听到这里脑海一片空白的站了起来,动作有些机械的转身离开教务处……

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    “没想到这个周小飞学习成绩这么好!英语都能考满分。黄老师,你一定付出不少辛苦吧!”一个其它班级的老师羡慕的说着。

    “呃……还成!还成!”英语老师黄仁平一脸笑容的道:“我当初就感觉这个学生不一般!现在经过事实的考验,出结果了吧!确实是一个天才,一个我当初早就肯定过的天才。李老师你怎么看?”

    “这小子是挺聪明!也挺狂妄!但数学能考满分,恩,我很高兴。”李光荣点头笑道。

    “可惜了!这么好的学生,语文成绩居然这么差。四十八分,都没及格!”别的班级的一个语文老师接言道:“要说古云良老师的教学水平也可以啊!怎么就能把他的语文成绩教到这个地步,我看古老师今年的先进教师要够呛了,只怕来年评职称也没戏了。”

    “哎!你们没感觉古老师好像对他们班的周小飞有点成见吗?你们没看到刚刚他的表情,就好要爆炸了一样。”有个老师疑惑的道。

    “对啊!你要这么一说,我也有点感觉了。是有点奇怪?”

    “你们看是不是因为周小飞的语文成绩的问题!才导致了他们俩的关系比较紧张啊?”

    “有可能!”

    “恩对!”

    “切!要我看!是古云良自己的语文水平不行,然后故意找别人毛病。”一个老师不屑的道。

    “也是!现在的很多老师就这样!自己靠教育局里面的一点关系,就来学校耀武扬威的,要知道,这是对孩子们未来的不负责。”

    “是啊!是啊!说的太对了!”很多老师闻言都出声附和着。

    就在办公室里面的老师们七七八八的谈论着,哪成想古云良此刻站在办公室门口,将这一切都听入耳中,心中那屈辱感根本就无法形容——

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