“咔嚓！”
投影仪被点亮。小说ap.文字版一组人物照片映入眼帘。此刻刑侦大队的会议室中，谷田和他的部下们正在对案情做着分析。
“这些是一个月来连续失踪的学生。”席援嗣进入视线，挡住一角投影仪射出的光线。“无一例外都是海星音乐学院的学生。失踪从上个月中开始，到本月初，将近四周时间，一共失踪11人。
除了都系海星音乐学院学生之外，还有一个共同点。就是有不止一个学生，在失踪当时，有第二人在场，也就是有目击证人。但这，似乎对破案并没有多大帮助，反而只能让案情变得更加棘手。”席援嗣将照片切换到一组视频资料。
屏幕上一个2o出头的学生，回忆起当时的情景说：“小枫就在我隔壁的淋浴房洗澡，我们只隔着一块玻璃。一边聊天一边洗，可说着说着，他就没有声音了，我马上到隔壁去看，水龙头开着，可他却已经不知所踪了。就像，就像突然被卷进了一个时间的黑洞一样，消失得无影无踪。”
第二段视频上也是一个学生，据她回忆说：“那天我们俩一起留下来做值日。他在给鱼缸换水，稀里哗啦地，我在背后听得一清二楚。可等我擦完黑板，回头找他的时候，他就不知上哪儿去了，水才换了一半，一地狼藉。”
最后的一段视频是一个孩子的家长，她泣不成声地回忆着当时的情景。“我看着他进去洗澡的，怎么人就会凭空消失了呢。一个钟头都不见出来，我就叫他爸进去看看，结果，结果就看见一浴缸的水，人就任凭怎么捞都找不到。你说这么大个人他能上哪儿去？”
“经过我们警方事后的调查，任何一个现场都没有现搏斗或者外来侵入的痕迹。有的甚至连受害者离开的痕迹也没有找到。套用其中一个证人说过的话，这些学生就像突然被卷入了时空的黑洞一样，不翼而飞。而～这些，似乎还不是他们全部的相同之处。”屏幕由视频再次切换到静止的照片。“这是一本原创的曲谱，作者不明。”席援嗣指着照片上的曲谱说。“在11个失踪的学生那里，我们无一例外地找到了它。乍看是同一本曲谱，其实各人手上的都不一样。相同的只有前面三分之二，电脑印刷的部分。后三分之一手写的部分，11个人11个版本。我们原来以为这是学校交待的作业，但他们老师说从来没见过这本曲谱。也就是说是他们私下入手的。虽然现在这入手途径我们还不得而知，但从我们现这些曲谱的地点，被单底下，抽屉隔层，诸如此类不得不让人觉得他们是在刻意隐藏这本曲谱，这一点来看，毫无疑问他们都相当重视这本曲谱。所以互相之间的流传几乎是不可能的，来源于同一途径或者同一个人更为合理，而他们对此似乎并无察觉。”
此时电话铃响起，金全慎生伸手去接电话，然后恩恩地附和了几句就挂上。跟着走到谷田旁边小声嘀咕，谷田听完后立即随其一同离开会场。
“而同样的曲谱，今天早上出现了第12个版本。她也是唯一一个证实死亡的持有者。”身后席援嗣继续着案情的分析。
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出了会场以后，金全慎和谷田行色匆匆地走上走廊，赶往接待室。
“头儿，那人我去问就行了？犯不着您，”
谷田打断他。“不，这人我要亲自问。”
“头儿，您也太信不过我了，一个在现场吓坏的孩子罢了，”
“如果真是这样，我吃撑了把带他回局里，笨蛋。”谷田没好气地回答。