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第三百四十三章 话说纺织工业

作者:盛世唱响     20年归来仍少年txt下载     20年归来仍少年全文阅读
    “这是什么?写什么呢?”安鹏飞刚一坐下就看见了几张草稿纸。他顺便歪着脑袋看着上面的字,边看边念:“我的入厂感言……”

    “座谈会还写稿子?”周福贵问。

    “是啊。明天厂电视台还要给我们拍镜头,厂报记者也要来采访,我怕我说不好……”张琰说,“万一刚轮到我发言时,摄像机对准了我可怎么办?我可从来都没上过电视也没上过报纸。”

    “你准备到时念稿子?”安鹏飞问。

    “是这个意思。”张琰说。

    安鹏飞抬起头,扶了扶高高的鼻梁上那副银丝边框眼镜,看着张琰说:“这是座谈会,就是让大家座下来谈天说地的会,说白了,就是让咱们一起聊天。瞧你,还搞得这么正式?官僚作风!形式主义!呵呵……”

    “万一到时我不会说了咋办?我还是准备一下好。”张琰说。

    “准备啥呢?学了这么多年的纺织,说几句话能咋吗?别看厂里这么多人,干部才有多少?我们是干部,是干部就要有干部的水准,就要自信,不管在什么场合下都要比工人强,要能即时演讲。”安鹏飞说。

    他的脸本身就是个长条形,一张嘴,脸似乎又被拉长了些许。他的脸很白净,皮肤也很细腻,嘴巴周围留下青青的胡子茬,总像是刚刚剃过胡子。

    “诶,鹏飞,你别忘了,他可不是学纺织的。”坐在安鹏飞旁边的周福贵说,“张琰不是学纺织的,万一有领导突然问起问题怎么办?”

    周福贵和张琰一样,也不是纺织院校的毕业生,他是紫华文理学院毕业的大专生,是教育学专业的毕业生。招聘时,人劳科的人说他要被分配到厂子校当老师。其实,他也是担心自己被提问。

    “领导提问?座谈会又不是答辩会,一看,你还是个学生,你这叫学生思维,不是干部思维。我们现在都是干部了,是成年人,没有人会为难我们。”安鹏飞不屑地说。

    “可是,万一,万一在座谈会上,就算是他们不问专业问题,如果谈到我们国家纺织工业的发展历程这些非常基础的问题,可怎么说啊?我和张琰可都不是科班出身。”周福贵说。

    “这还不简单?你们有什么问题尽管问我,太前沿太高深的东西我不见得懂,但这些都是小儿科,有啥尽管问我。”安鹏飞自信满满地说,“你们可别忘了,中国是世界上最早生产纺织品的国家之一。在原始社会,我们的祖先就已经用野生的葛、麻、蚕丝还有猎获的野兽的毛皮,鸟儿的羽毛开始做衣服了。”

    “哼哼……”周福贵不屑地说,“那时候我们就有衣服了?你骗谁?我虽然没学过纺织史但我可知道《社会发展史》,原始社会连块遮羞布都没有,人们穿的是树叶和兽皮,还做衣服呢……?”

    “我说的是在兽皮之后,那也是原始社会,起先人们的确穿的是兽皮,可是后来原始人就学会了用搓、绩、编、织的方法,给自己做出了粗陋的衣服,这样,就慢慢取代蔽体的草叶和兽皮。”

    “那时候人们做衣服有纺织工具吗?”张琰问。

    “有啊。怎么能没有?我们的祖先聪明着呢。”安鹏飞说,“到了原始社会后期,原始人慢慢学会了种麻索缕,而且还开始养羊取毛,养蚕抽丝,这些都是纺织的原材料,有了原材料自然也会就出现了纺织工具。”

    “是纺车吗?”张琰问。

    “胡说啥呢?纺车是啥年代的事了,原始人还只是把石头当工具,怎么可能造出纺车?”周福贵冲着安鹏飞说,“这个我没说错吧?”

    “那时,有的工具已经是由很多零件组成的了,而且,纺织品已出现花纹,对了,他们还能给上面抹上色彩。不过那些工具都靠人工操作,所以叫原始手工纺织。”安鹏飞说,“张琰刚才说的纺车,是到了夏代直至春秋战国时才有的。为什么会出现这些先进的工纺织工具?主要原因是原料培育质量提高了。原料会推动着技术的进步和革新,纺织组合工具经过长期改进,演变成原始的缫车、纺车、织机等手工纺织机器。”

    安鹏飞果然是科班,他说起来头头是道,张琰和周福贵打心底里佩服他,都认真地听着。

    “也就是从那时起,有一部分纺织品生产者一点点就变成了专业化,手艺越来越精湛,缫、纺、织、染工艺也就慢慢配套上了。纺织品越来越多的成了可以交易的物品,甚至跟货币一样成了交换的媒介。商、周两代,丝织技术发展得很快,到春秋战国时,丝织物已经十分精美,成为闻名的高贵衣料。这是手工机器纺织从萌芽到形成的阶段。”安鹏飞说。

    “了不起!了不起!真涨学问啊!”周福贵说,“鹏飞,继续讲,后来了?后来又是怎么发展的,让我也多储备点知识,要不,别人说我在棉纺织厂,我却连一点纺织常识都不知道,别人会笑话的。”

    安鹏飞看了看他俩继续说:“秦汉到清末,蚕丝一直作为中国的特产闻名于世界。我们的纺织原料不断更迭,从汉代到唐代,葛逐步被麻取代;从宋朝至明朝,麻又为棉取代。这个时期,缫车、纺车也从手摇单锭式发展到多种复锭脚踏式,织机形成了素机和花机两大类。”

    “听不懂……”张琰小声说。

    “别打岔。”周福贵冲着张琰说,“灌灌耳音……”

    “宋代以后,纺车出现了适应作坊生产的多锭式,还出现了水转大纺车。从那时起,纺、织、染、整工艺日趋成熟。织品花色也多了起来,现在我们知的主要织物组织……”安鹏飞说到这里,突然停了停,“噢,这个织物组织是个专业名词,你们可能不知道,其实也很简单,就是批织物的平纹、斜纹和缎纹。”

    这回,他们俩都没人提问也没人打岔。

    “也就在那时,丝织物还不断出现工艺美术织品,那是供人们观赏和玩的。”安鹏飞说,“元、明两代,棉纺织技术发展迅速,人们日常衣着由麻布逐步改用棉布,这也就是手工机器纺织的发展阶段。”

    “麻布?棉布?丝织物?……?鹏飞,你说我们厂里纺的是什么布啊?”张琰问。

    “我们厂叫什么名字?”安鹏飞反问。

    “浩达啊……”张琰说。

    “说全称。”安鹏飞说。

    “造达纺织厂。”张琰说。

    “全称!我说了让你说全称。”安鹏飞说。

    “浩达棉纺织厂。”周福贵纳闷地说。
本章结束
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20年归来仍少年介绍:
中专教育是我国建国后学习前苏联的产物。张琰考上中专跳出农门成了未来的国家干部,在洛明工业学校他与美丽温婉的兵工厂子弟胡宛如相遇。
有着恋父情结的胡宛如命运不幸。来校前父亲在研发炸药的实验中致残,他不愿意没有尊严地活着,毅然自杀。
张琰和胡宛如一波三折、荡气回肠的爱情和他们跌宕起伏的人生奋斗,让中国式教育基因彰显人性之美。
小说描写了90年代中后期,在教育改革节点上中专生不负韶华的群体肖像。张琰父亲“老三届”坎坷崎岖的人生,辐射出建国70年来的发展变迁和对人性的思考。
读这本书,你能触摸到诗情画意的校园生活;能看到他们献身国防的理想;能感受到百折不挠的人生;你会因纯洁真挚的情感和青春懵懂的心跳而感动。 
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