学校都有基地，也叫实验田。每年两三次去基地劳动只当郊游。捡过黄豆、砍过白菜、栽过圆白菜、割过向日葵、收过蓖麻，还给什么苗锄过草。低头猛锄一阵，直起腰吹手上的水泡，一条条垄如放射线，很壮观，也很绝望。没有人帮忙，也锄完了。冬天没有农活可干，学校分任务，每人交一立方粪。
那时候马车还是主要运输工具，差不多的单位都有马棚，养着三五匹马。极少数有能力的家长弄辆马车拉一大车过去，班里的粪堆一下长大了一块。多数的同学都是用木头的手推车送，两三个人合作，要推八九趟。
粪的来源五花八门。城边农户家的孩子最富裕，现成的装车就行。县城的孩子比较惨，不知从什么时候开始就拎着土篮铁锹在路上捡。那时候马多，多走一段捡就能捡满一筐，连拖带拽弄回家去，堆在菜园边。捡的时候不积极，装车的时候慌，推着车一路走一路捡，临时抱佛脚。
有一年跟同学合伙用一辆手推车，为了推着走还是拉着走争执不休。手推车有个可以套在身上的带子，一个在前边拉一个在后面推也确实省力，但拉的姿势类似牛马驴，坚决反对拉。同学承诺一路都拉也不同意，不肯占便宜，也不肯分享狼狈。
坚持用推的送了四五趟，负责计数的同学还说不够。只好跟大人求助，提心吊胆去单位马棚里收拾了一车送过去，够了。后来听说，计数的同学给关系好的行方便，班级整体又得够数，就苦了没有关系的。这么早就吃了没关系的亏，还一直抵触搞关系，任性地跟自己过不去。
春种秋收的跟着忙，从来也不知道劳动果实去了哪里，没想过打听，大约也打听不到。