最初，动笔写些文字是因为博友的鼓动。
没大纲、也没有目的性。只是根据心中所感，信马由缰的写着。思绪飘到哪儿就写到哪儿。就像孩子们在一起玩耍，一个孩子对另一个孩子说：“给我看看你口袋里的东西。”
“好！”另一个孩子很爽快的把口袋里东西全掏出来，一股脑的洒在地上。里面可能有玻璃球、也可能有几块漂亮的橡皮，亦有可能还有不知从哪儿扣来的小贴画或者捡来的各种大小、各种颜色的珠子。
既没有归类，也没有穿线，就这样一股脑洒在地上，玻璃球、珠子滚动着乱跑，橡皮和小贴画混杂在一起。
孩子们忙着追乱跑的玻璃球、小珠子。
如此景象而已。
虽然混乱的很！
但也宝贝的很！
随手写，就随手发在博客上。如短片小故事的小文字段，发了十余篇，累计下来也有两万字了。因和博友们聊码字的闲话，有些影响他人。就想给这些小珠子串起来，放到一个合适的地方去。于是就到了起点来。两次尝试地在后台提交，幸运地通过责编老师的审核。
受到了莫大的鼓舞！开始了有任务式地码字。
但写作的习惯还是嗨着写。某天，突然发现开篇被责编老师屏蔽了！当时惊出一身汗，就像上课走神，突然被老师喊起回答问题一样。茫然不知所措！
小心翼翼地修改，提交！被否了！隔了若干天，再次大段的删改，再提交！终于获得责编老师的审核通过。
猛然醒悟：起点是有规矩的地方，不是微博自己的小田地。想怎么写，就怎么写！想怎么嗨，就怎么海！
写作有规矩！
但又从另一个角度想：“原来自己的文字也在责编老师的关注之下。”惶恐之余又有些激动。看看指引，学学规矩吧。
希望不用再烦劳责编老师给自己发红牌警告！
再次谢谢责编老师的关注。
也借此谢谢所有关注《一念青未了》的朋友们。
谢谢你们！有这些鞭策和鼓励，才能让我有继续写下去的冲动和毅力。
再次致谢！
易念一
于2020年2月5日