下午的课结束后，司谨言拿了书包准备回去。
许悦乐将人喊住：“司谨言同学，你不上晚自习了吗？”
司谨言笑着点头，“嗯。既然是自习课，想必在哪里上都是一样的。”
说完背上书包就从后门走了。
她的位置正好挨着后门，倒很方便。
班上的同学见她离开，不由开始低语起来。
“你说，之前司谨言同学在周老师的课上突然出去是去了哪里啊？”
“不知道。而且周老师似乎也没有再找她的麻烦，就连司谨言同学先前说的那番话，好像也.....”
他们虽然知道司家很有钱，但周老师同样有后台，所以下意识的认为，司谨言说的那番话，是她会做出妥协，而不是周老师。
但现在看来，两方都没有动作，怕是这件事最后会不了了之了。
“你们说，司谨言不会真的是私生女吧？”有个女生突然插了进来道。
只是她话音落下之后，大家突然安静下来，没有人说话。
“喂，你们怎么都不说话了？我觉得吧，周老师如果说的是事实，那说明司谨言根本就不是司家真正的大小姐，那她凭什么跟周老师叫板？而且我还听说，司家那位真正的大小姐马上就要回来了，说不定到时候也会在咱们学校读书。一个正牌嫡女，一个私生庶女，啧啧啧，想想两个人碰上了那场面，就刺激的很。”女生自顾自的说着，满脸的看热闹不嫌事大。
有男生觉得先前司谨言为他们反驳周老师，很讲义气，此时见女生这样说司谨言就有些不高兴。
“我看你是电视剧跟小说看多了，还嫡女、庶女，你以为这是古代呢？再说了，这是司谨言的家事，跟我们有什么关系？有这个时间，还不如好好学习，也免得总被周老师看不起。”男生说完之后就拉着另外两个男生去食堂打饭去了。
被怼了的女生气得还要再说，旁边的人却都各自散开，没人捧她的场了。
没有了观众的舞台，就算是梅兰芳，也不一定表演得下去。
女生气呼呼的回了座位，有些后悔刚才没让那几个跟班等着自己了。
坐在最后一排的许悦乐根本就没听见他们那边的动静，正因为同桌走了而有点伤心，往常吃饭最积极的，此时也兴致不高。
慢吞吞的收拾东西，准备去食堂。
“许悦乐，你不是司谨言的同桌吗，之前司谨言在周老师的课上说了那番话之后就离开了，她去干什么了你肯定知道吧？”那个气不过的女生突然将矛头对准许悦乐，双手抱胸阴阳怪气道。
旁边有学生也好奇的看了过去。
许悦乐没想到女生会叫住自己，拿着饭盒的手不由紧了紧，“我，我不知道。”
“你说你不知道，谁信啊。你跟司谨言是同桌，而且我看她对你好得很。中午不是还特地给你买的奶茶吗？怎么，吃人嘴软，拿人手短，你不好意思说啊？”女生咄咄逼人道。
“我，我没有。我说了要给钱的，可是司谨言同学不肯要，我都已经喝了，我，我才没办法的。”许悦乐忍不住掐着饭盒的盖子，缓解面对女生时的紧张。
“说到底，还不是白喝人家司谨言的奶茶了。要不是这样，你怎么好帮司谨言保守秘密啊，对吧？”女生自以为什么都明白的道。
许悦乐知道她说什么那个女生都不会相信她的，干脆不再反驳，垂着脑袋转身往外走。
那个女生却突然跑过来，一把将许悦乐给拽住了，还把她手里的饭盒给夺了过去，带着恶意地道：“你都这么胖了，还吃什么吃！吃这么多还不是在浪费国家粮食，不如喂了狗，好歹狗还能摇尾乞怜哄人开心。你呢，你除了吃还能干什么？胖得跟个球一样，走出去也不怕别人看见你污染了眼睛。”
许悦乐没想到她会直接动手，下意识的想要挣扎，可是很快又想到这个女生平时的跋扈。
而她也不是第一次被她这样堵着了。
挣扎的动作被她强压下来，垂着脑袋，那些被骂的话，就好像被录音之后按了循环播放，一直在脑子里回响。
肩膀也慢慢垂了下去，右手的大拇指拼命的掐着左手的掌心，好像这样才能让她不哭出来。
她也不想这么胖，她也想要减肥，想要变得跟其他女生一样苗条，一样好看。
可是体质是天生的，她就算再克制自己对食物的需求，身体也很难瘦下去。
最后父母看不下去，说要给她转学。
可转到另外一所学校就会变好吗？
难道会比这里更好吗？
许悦乐不愿意转学。
许父许母没了办法，最后只好找到学校来，跟班主任谈，能不能换个班。
可学校分班是根据成绩来划分的，许悦乐的成绩根本就分不到其他班，只能在这个班。
学校不通融，许父许母不过普通家庭，改变不了这样的结果。
许悦乐也就这样熬了下来。
此时她不说话、不反驳，也是因为她知道，只要她不回应这个女生，她很快就会觉得无趣而放她走。
只是女生却没有如她所想，反而觉得她这样一幅鹌鹑般的样子，讨厌的很。
手里捏着的饭盒，突然“砰”的一声就扔了出去。
保鲜盒材质的饭盒，在地上翻滚几圈，没有碎裂。但里面的筷子和勺子，却被摔了出来，正好滚落到角落里趴在桌上睡觉的男生脚边。
女生没想到会这样，揪着许悦乐的手下意识的松开。
有些害怕的看向闫少慊。
就见他此时，缓慢的坐起了身，脑袋转向她们这边。
“饭盒是她的，对，都是她，都是她，是她把饭盒砸出去的，不关我的事。”女生想把责任推卸在许悦乐身上。
她话音刚落，后门突然被人推开，有人走了进来。
满室安静的教室，推门想起的吱呀声很是突兀，大家的视线都看了过去。
就连闫少慊，也不例外。
“这么安静？”带着慵懒的悦耳嗓音，缓慢流淌至教室的每个角落，在不同的学生心上激起不同的涟漪。