眨眼之间，小狼的请假假期也到了时间，由于事先警察部门告诉了学校方面，小狼所遇到的英雄杀手斯坦因事件，而且小狼被卷入了事件，因此折寺中学额外的多给小狼批了一段时间的假期，为此，绿谷还发来消息询问小狼情况是否安好，小狼不想让绿谷这个带着主角光环的家伙过于担心自己而偏离原本的故事主要剧情线，因此也在和绿谷的聊天中给绿谷不住的安慰和打气，让他知道自己的确是没事，虽然在新闻中，那个被斯坦因攻击的职业英雄已经是与自己的以后的英雄生涯无缘。
而小狼和宫本先生、樱子相处的这么长一段时间内，有一天，趁着樱子上学去了，小狼在接受宫本先生的文化课的讲授的时候，和宫本先生说起了一件非常敏感的事情。
那就是，他们既然身为剑术修习者，那么，是否要训练自己的杀心？
宫本先生沉默了一会，将书本收起来说道：“看上去，你的文化课方面已经是没有什么问题了……”
“老师……”
小狼严肃的紧盯着宫本先生，关于杀人这件事情，他必须要和宫本先生整理清楚思路，否则，在以后的生涯中，一旦这个东西不解决明白，那么，英雄和恶魔之间的转换，就在弹指一挥间，不能够合理控制好自己对于杀伐和拯救的之间的关系，很容易在一些关键时刻掉链子的。
“小狼，我问你，什么是杀戮？”
宫本先生见小狼目光炯炯的盯着自己，也知道不能够就这么糊里糊涂的就和小狼糊弄过去，这是一个极其精明的类狼人少年，虽然外貌上看上去，和一个普通人类戴了一副兽耳和大尾巴没什么两样，但是，宫本先生从他带着小狼和樱子在乡下进行特训的时候碰巧撞见的一件事情，和自己与小狼的姑姑聊天的时候，从小狼的父母那里听过来的一件事情，就知道，小狼身上的秘密并不止他表面上看上去的那么简单。
那天晚上，他碰巧起夜，路过小狼和樱子的房间的时候心血来潮想看看他们俩有没有乱踢被子，结果拉开门之后，看到樱子搂着一个毛茸茸的狼人睡的香甜无比，宫本先生当时还以为他们俩哪次出门逛街的时候碰巧买了一个大玩偶，因此没放在心上，第二天的时候听樱子和小狼两人开玩笑，樱子说梦中摸到了一个人形毛茸茸的玩偶，身上的毛发摸起来非常的舒服。
但是将上次和林小狼姑姑聊天之时说起了一件从小狼父母听来的看似玩笑的话语结合来看，这就很值得回味了。
也就是说，那天晚上，樱子摸到的，实际上是无意识中，变成了兽人形态的林小狼！
林小狼可以在类狼人和狼人之间正常的切换，虽然目前来说不知道他切换的条件是什么，那天晚上他也没仔细注意那个毛茸茸的玩偶是不是闭着眼的，反正当时只听见两个人的呼噜声。
想到这里，宫本先生不禁又思考了一下小狼姑姑所说的小狼父母的那些话。
“只是偶尔有时候会在梦中无意识的变成狼人形态吗？平时依旧是人形身体带着两只狼耳朵和一个狼尾巴，而且也没有见过他主动切换成狼人形态，那么这个也可以看成是他血液中的隐形不稳定因子，如果不能够合理控制开发的话，恐怕日后会成为一个变数。”
想到这里，宫本先生决定给小狼理清楚关于杀伐的事情和理念，免得日后小狼会在某些关键的时刻犯糊涂。
“你认为，杀伐是什么？”
“杀伐是肉体消灭对手的一种手段，当自己无法在精神上将对手予以摧毁或者征服时，又必须要让对手失去继续和自己作对的能力，那么，废除对手的威胁能力，或者让对手直接丧失威胁能力，就是一种选择。”
小狼毫不犹豫的给出了自己的回答，给出答案的速度出乎了宫本先生的预期。
“老师，其实我觉得，我们不能够去回避杀伐，相反的，我们还需要去正视杀伐，我们要让杀伐变得正义和合法化，必须要满足社会大众的舆论预期，不是吗？”
“自古以来，死刑、战争，这些往往都是造成人为杀戮的主要因素，而且重要的是，死刑和战争等，比起所谓的帮派纠纷、族群械斗仇杀更加具有合法性的外衣，试想一下，一个强暴了几十位未成年少女的犯人，在被抓捕之后并未有丝毫的悔改之情，反而大言不惭，坚持认为他这个破坏了几十个家庭的行为是纯粹的个人意愿，当他被判处死刑之后，那么，我们可不可以说这种杀伐是杀得好的呢？”
“那么问题来了，当我们以后遇到同样的情况，一些自持有个性，而随意的报复社会的人，或者组织，我们是否，可以通过杀伐，来削减社会的不稳定因素呢？”
“不行。”
宫本先生没有被小狼带进了歪门邪道的思路去：“你所说的那个奸童犯的案例虽然的确是对于杀伐的最好诠释，但是和你说的后面的同样的情况有一点不同，那就是经过裁定和审判。为什么要进行裁定和审判？我们的确知道这种人该死，但是，我们需要将他的事情，以反面教材披露出来，同时量定判断他的罪行，确保他的罪行能够被更好的审判惩罚到。虽然他是该杀，可是出于一时的气氛，把他杀了，他背后是否有主使？在毁掉了几十个家庭的幸福之后，他是否还有其他的作为？他的事例能否对于我们的社会法制和规则建设有没有其他的警示和参考意义？我们身为普通市民，或许只看到了他该死的一面，但是一旦等到我们成为了民众的保护者、社会的建设者，以及领导人物的时候，我们需要考虑的是，能否通过一件事情，获得更多的额外附加经验教训，或者是别的什么东西。”
小狼信服的点了点头，说道：“老师还是说的挺在理的，这不禁让我想起了我记忆中一个挺讨厌的人，每一次他也是用这样的腔调和论断分析来和我们讲述不同的视角看待的事物真理。”
“那这样说，老师我和你的那个讨厌的人，一样讨厌咯？”
“我可没这么说啊老师，嘿嘿嘿，你可别对号入座。”
“你个小狼崽子，看我不收拾你！”
“哎哎哎！老师别揪耳朵！”
小狼疼的大尾巴摇来摇去的。