依赖一个人的球队，有好处也有坏处。好处就是不用为谁是绝对主力而出现什么不和谐，其他人都会对他绝对服从。坏处就是，当绝对主力不在状态的时候，全队的实力会下降一个档次。所以郗洪涛是很注意培养郗风以外的人的能力的，要不，以郗风的水平，每场比赛，至少还可以比现在多十分以上。可是这仅仅只能让他的得分多而已，三中还能不能有现在的成绩就不好说了。而排名第一的一中，除了姚枫长期占据得分榜第一外，那个最重要的投手李振，也在第五和第六徘徊的。
而三中，除了郗风在第二名，其他人在前二十都找不到。可是张雷是第二十一，陈明阳排在二十三，周浩宇排在第二十五，就连王野和冯峥，也都在不到四十名，只是榜单没有这么长而已。论整体实力，三中是最有优势的。各个位置也是没有明显的弱点，只是因为郗风的光芒，把这些掩盖起来了，才会给大家一些错觉，三中和六中一样，都是依靠一个人的球队。
六中现在就遇到了这个问题，他们太依赖皮晓东的发挥了，一旦皮晓东出现一丝问题，六中就会出问题。因为在下半场开场的时候搞出了一个大乌龙，强如皮晓东，也羞得无地自容。在这种状态下，还能有多少实力，可想而知。不管是在进攻还是防守上，脑子里都会有意无意地回想起那个乌龙球。
在三中有意提高比赛强度的情况下，这种走神是很致命的。连续几个回合，因为皮晓东的走神，进攻和防守上都出现了失误。三中竟然一口气将分差扩大到十五分！
时间并没有过去多少，因为这就是三个回合的事。六中失误三次，而三中投进了三个三分球。再加上原来的六分的分差，正好十五分。
而从这几个回合，就能看出马老师的临场应变能力不足。早在第一个回合，郗洪涛就看出了皮晓东出了问题。可是场面上是郗风和王野包夹之下完成抢断，让马老师以为那只是三中突然改变防守策略，让皮晓东没有防备才会这样的。可是他就没有发现，整个上半场，三中有好几次想要包夹皮晓东，而皮晓东都能提前把球传出来。这种因为注意力不集中而失误的情况，本身就说明队员出了问题，当时就应该叫一个暂停的。
可是马老师并没有，直到又是连续两个失误，分差来到了十五分，迫不得已，马老师才叫了暂停。这本身就给六中追分增加了不小的难度。
“小风，那个皮晓东心态上出了问题，等会上场，你要想办法再打击他一下！”
趁你病，要你命。在体育竞技里，是没有仁慈这个词的。郗洪涛当然知道六中就是皮晓东一个人的球队，只要击倒皮晓东，六中就败了。所以，要趁现在皮晓东出了问题，再给他最后一击。
这个暂停，马老师当然会提醒皮晓东，如果让皮晓东振作起来，那这比赛将会异常艰难，胜负还未可知。这不是赛季刚开始那会了，需要积累经验。现在是出成绩的最后阶段，是需要胜利的。
由于天赋上的差距，让王野给皮晓东干扰还行，让他打击皮晓东，显然不够资格。所以郗洪涛只能让郗风去完成，不管是在进攻上还是在防守上，只需要一到两个回合就行了。至于怎么做，郗洪涛没有具体布置，他给队员们充分的自由，场上形式瞬息万变，怎么能布置那么细致呢？
六中这边马老师确实看出了皮晓东的问题，要是连这个都看不出，六中的成绩也就不会有这么好了。马老师也没有其他办法，他的办法，就是让皮晓东解决一切问题。
暂停的时间总觉得不够用，等重新开始比赛的时候，马老师还在担心。时间太短，对于心态调整来说，有点不够。
六中持球，三中的防守策略不变，还是全场紧逼，只是防守皮晓东的，换成了郗风。郗风在速度弹跳上不会差他很多，力量上更是有绝对优势。这些皮晓东早就感觉到了，看到郗风亲自来防，也是打起十二分的精神。
郗风没有去赌博式的抢断，而是正常给皮晓东足够的压力就好了。说是要打击皮晓东，也要有机会才行，像抢断这种事情，一旦失败，就会失去防守位置，不但打击不到对手，还会让对手重拾信心。
打了半场的比赛，皮晓东已经适应了王野的防守。突然之间换成郗风这种在脚步上能跟上自己的人，他也很不习惯。
试探了两下，郗风根本就不吃他的假动作。郗风自己也很喜欢用这些假动作，又怎么会被他骗到？只要离开他一步半，郗风这种一只脚在前一只脚在后，身体呈半弓型的防守方法，无论皮晓东是突破还是投篮，郗风都可以对他进行有效的干扰。
既然假动作无效，那就只能强打了。时间已经不多了，在对手没有包夹的情况下，把球传出去根本就不是一个核心该做的事。
皮晓东的速度还是要比郗风快一点点的，在这种需要追分的时候，他最信赖的还是突破。投篮这种事情，本来成功率就不高。
突破之后，一直到篮下，皮晓东都没有完全甩开郗风。而周浩宇也被丁宇扬带出了禁区，没有来得及补防。
郗风在后边看得真切，几乎是和皮晓东同时起跳。盖帽是不可能的，差着半个身位呢，只能是尽可能地干扰。
皮晓东也感觉到郗风跳了起来，可是这种已经起跳的情况下，再选择传球是很不明智的。皮晓东对自己的弹跳还是很有自信的，就算不好扣篮，起跳的高度也差不多了，郗风想要干扰难度很大。
皮晓东抱着侥幸的心理，把球投了出去，球离篮筐只有不到十公分，只要手指轻轻一挑就可以了。