“你们有什么累的？进攻基本上都是皮晓东完成的，已经歇了这么长时间了，难道还没有歇好？”
看到主力队员坐在椅子上不起来，刚刚从场上下来的替补队员不干了。累？谁不累啊？一会第四节开打，还是替补队员上好吧？就这么一两分钟的时间，还要替补队员在场边等着，当然心里有气。最重要的，是今天主力队员在场上的正负值是负数，而替补队员是正数。
这个数值，在高等级联赛里，并不能直观反应一个球员的作用，因为换人不是整体换。但是在六中这里，恰恰代表了队员各自的状态。
正负值也很好算，就是球员下场时两队的分差减去上场时的分差。他们的替补和主力刚好是一起上一起下，而替补队员由于在第三节赢回了四分，所以他们的正负值都是正数。而主力就难看多了，都是负十以上。这种时候，替补当然就敢跟主力叫板了。
这其实就是比赛一直被动的情况下，才会出现的负面情绪。替补队员真的不知道自己的水平怎么样吗？恐怕不是。只不过在今天，他们能把正负值打正，理所当然地以为，只要主力队员也是正数，比赛自然就能赢下来。
他们也知道主力和替补之间的巨大差距，要在平时，主力一句你敢单挑吗，就可以让替补闭嘴。最浅显的道理，郗风带三中的替补打的时候，是需要去双人包夹的。这看似成功的战术，是三中的运气不好，投篮不进，给了他们错觉。要是三中的替补能多进一个三分球，他们的正负值也全都是负数。
六中的主力队员本来就因为局面上的被动而闷闷不乐，现在听到替补队员这埋怨的声音，直接就炸了。其中，以杜一龙火气最大，从椅子上跳了起来，一把揪住那个替补队员“怎么着？要不你去主防郗风？”
他今天的任务很重，在上场的时间里，需要时刻盯住郗风，是六中除皮晓东外最累的人。本来就心情不好，这些平时只配打打垃圾时间的替补竟然敢在这里吆五喝六的，这还能忍吗？
“够了！”
声音不大，却清晰地让每一个队员都能听到，六中的队长丁宇扬说话了。马老师在那里苦苦思索着办法，没有注意到队员们的不和谐。
丁宇扬站了起来，大家对这个三年级的队长还是很服气的。皮晓东虽然是六中的王牌，可是队长却是丁宇扬。
“你们有力气在这里争吵，不如想想怎么能赢下三中吧！你们替补不要以为追回来一点分数就不知道天高地厚。你们还差得远呢！”
看到杜一龙要说话，丁宇扬也开始说他“你是不是休息好了？休息好了就准备上场！”
杜一龙当然没有休息好，他之所以不愿意给替补队员让座，就是累得不想起来。听到丁宇扬这么说，也把要说的话咽回课肚子里。
简单几句话，就把队内的不和谐消除，并且以身作则，亲自给替补队员让座，这就是队长的作用。丁宇扬如此，张雷也一样。其他人包括皮晓东在内的主力队员，也都给替补队员让出了座位。
六中这边悄无声息地化解了一场内讧，替补队员刚坐下没一会，第四节的比赛就开始了。
马老师依旧想不出什么办法，这种硬实力上的差距，耍小花招根本没用。好在第四节刚开始，派上的还是替补队员。而今天，论替补队员的话，还是六中占优，暂时不用担心。
马老师这边还在想一会上替补的对策，那边比赛已经开始了。只是张雷换成郗风的话，大家也没什么好担心的，只要包夹就好了嘛！
他们的进攻被三中限制得死死的，可是三中在第一节末尾空位三分不进，也没有得分，让六中的替补队员有了心理上的优势。他们根本不知道，把对方防住和对方战术出来没进，根本就是两回事。第一节不进，难道第四节还不进吗？要是还不进，那就不是队员的问题，而是教练战术的问题了。
连续两个三分球，让六中的替补队员正负值也全都变成了负数。局面也越发对六中不利，二十分的分差，要是再用替补，那主力也没有上场的必要了。一节追二十分，这本身就是一个不可能完成的任务。要不是有皮晓东这个超级得分手，这场比赛已经可以放弃了。
叫了暂停以后，替补队员回到替补席上，连头都不敢抬了。刚刚还因为主力队员不给他们让座而心生不快，现在只希望主力队员的眼里看不到他们。只有一分钟的时间，替补队员就被打回课原形。就算没有天堂到地狱那么远，也差不多了。
主力队员也没有时间再去跟替补队员计较了，第四节的时间，足足给他们剩下了九分钟，一点余地都没有，他们必须要打满这九分钟的时间。
要是只有六分钟，他们还有可能，这多出来的三分钟该怎么办啊？除了皮晓东以外的人，都在发愁。
“不行就用犯规战术吧！”马老师终于想出了一点办法“犯规就会罚球，这个时间，大概有半分多钟，大家每一分钟犯一次规的话，也应该能支持到比赛结束。可是要注意，不要一个人犯规太多，像杜一龙，已经两次犯规了，如果身背四次犯规的话，相信郗风不会给你机会一直打到比赛结束的。所以犯规战术要平均一点，好在其他人的犯规数都没有问题，到比赛结束，每人犯三次规就差不多了！还要注意，不要三分投篮犯规，以三中的投篮命中率，三分犯规还不如不防守让他们得分！”
犯规战术只有在防守的时候才能用，所以马老师交代他们，一分钟犯一次。三中和六中都不是那种跑轰战术，二十秒左右的进攻时间差不多都会用掉。所以犯规也就差不多一分钟一次。