今天上午一二节课是《中医基础理论》。
当我起床的时候发现还剩十分钟就上课了。我胡乱的穿好衣服，才发现宿舍里就剩我一个人了。
我出宿舍，锁门，然后就是三步并作两步的跑出了宿舍楼。
路上的同学都是行色匆匆……
我一溜小跑，从教室后门跑进去。
季阳向我招招手。我挤进座位，刚坐好，就开始打上课铃了。
教室安静了。
身材健硕的李教授健步走上讲台。
李教授声音洪亮地说：“同学们，大家好！”
我们起立，大声说：“老师好！”
“同学们坐下！我们今天讲中医基础理论学。”李教授扫视一下教室，掏出手帕擦了擦手，笑着说：“我们今天不用看书，你们坐好听我讲一下关于中医中药的一些故事……”
我看了看季阳，想问他是什么时候起床的，可是我的小动作被李教授发现，他笑着说：“我想请一位同学说说他为什么学习中医？还有他最早接触的中医知识是在什么时候，是以什么方式，是看过病？还是听别人说过？我看看……那位同学……那位同学，看来他想说说他对中医中药的认识……你……你……”
李教授示意我站起来。我迟疑了一下感觉到脸颊热辣辣的……站起来。
同学们看着我，哄笑起来。
我清了清嗓子，调整一下语速，用不大不小的声音，说：“老师好！谢谢老师给我的机会！”
我看了看周围的同学，认真的说：“我最早接触中医中药，是在小时候听侯宝林郭启儒的相声《猜灯谜》里面那首关于中药名称的打油诗……眼看来到六月中，佳人买纸糊窗棂。丈夫一去三年整，一封书信半字空。”
李教授打断我的话，笑着问：“同学们，你们知道这是那些中药材？”
季阳笑着抢答：“老师，是半夏……防风……当归……白芷……”
同学们在议论纷纷……
李教授笑着说：“那位同学……你叫什么名字？”
“张晨！”季阳又抢着回答。
李教授笑着点点头，示意我继续……“张晨同学，你还有什么关于中药的诗词吗？”
我接着说：“我再大些，读过辛弃疾的一首词——《满庭芳-静夜思》云母屏开，珍珠帘闭，防风吹散沉香。离情抑郁，金褛织硫磺，柏影桂枝交映，从容起，弄水银塘。连翘首掠过半夏，凉透薄荷衫……”
李教授也高兴的和我一起背诵，“钩藤上月，寻常山夜，梦宿沙场。早已轻粉黛，独活空房。欲续断弦未得，乌头白，最苦参商。当归也，茱萸熟，地老菊花黄。”
李教授笑着说：“好好好……张晨，你坐下……”
我轻轻地擦了擦额头上渗出的细细的汗……季阳向我做了一个胜利的手势。
同学们都向我投来让我感觉到莫名其妙的目光……有赞叹，有无视，有鄙夷，有羡慕，有不怀好意……总之，我在大家心目中的第一印象各自不同了。
李教授是省十大名医。他今年快五十八岁，是中医泰斗秦公的得意高足，名气大他脾气也怪就连讲课的艺术也与众不同。他不让我们低头看课本，只能端坐听他把知识点一一道来。他还经常点名让我们谈一谈对中医基础知识的理解，无论对错他都表扬。在他看来我们有些错误的观点是我们进步时的镜子。
事实上在学习的过程中我们不能只知道向前走，错误的减少才是走向成功的阶梯。还有关于李教授最神奇的故事，他可以诊脉断人死期。这让我们这些后辈感到无法理解。
不过，我亲身经历的事是他不看手表总是把讲课的时间拿捏的那么准确，他一鞠躬，班长喊起立，正好打下课铃……我真佩服这位老先生。
大课间是二十分钟，也就是上午二三节课之间。因为时间充裕，我和季阳不慌不忙的走下楼，沿着甬路走出校门。
在校门口斜对面我俩站在一个煎饼摊旁排队。现在干什么事都要排队，连买煎饼这样的小事也要等，谁让人家的口味最好。