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第二百二十五章 前辈的“教育观”

作者:盛世唱响     疯狂小升初txt下载     疯狂小升初全文阅读
    老师们都围坐在姚老跟前,认真地听着老前辈对教育的理解,老人的每一句话说得都很慢,一字一句,但也清晰。老人看了看手里的茶杯,茶水冒着热气,若有若无的清香徐徐飘荡在空气里。

    姚老索性把茶杯放在茶几的角上,接着说:“孟母三迁的典故说明什么?不就是为了给孟子择校让他受到良好的教育吗?小吴啊,给有学习天赋的学生提供好的教育,这才是我们办好名牌学校的价值所在,这一点千万不能含糊。如果我们学校和别的普通小学一样,松松垮垮,教学没有重点、没有特点,跟撒胡椒面一样不区分学生,这样不就把有学习天赋的孩子身上那点天赋给抹杀了吗?”

    在这间原来鸦雀无声的老式破旧的单元房里,老中青三代人都围绕着实验小学教育的话题交流着,你一句,我一句,各抒己见,气氛融洽,不时会传来阵阵笑声。年轻的老师又沏了一壶茶,听姚老讲述着他们那一代老师的故事,从建国到三年灾害,从恢复高考谈到双基础、普九……他们东拉西扯,讲了一大堆后,又把话题回到了对学生的培养上。

    “姚老,您一直在家里可能还不知道,紫华的教育马上就要改革了,新任市高官已经表示了要推进四大民生工程,教育是最能立竿见影刀下见菜的……”吴光这才说出了心中的困惑。

    姚老很健谈,他摆摆手止住了吴光的话。“秀才不出门,便知天下闻。这些事我都知道……改革好啊……早都应该改了。社会要发展,许多事情总得变吧,不变怎么行。小吴啊,你想过这个问题没有,与工业文明一起成长起来的现代教育归根结底是谋职教育,谋职教育中毫无疑问隐含着产业化的教育发展观,也隐藏着功利主义的教育价值观和职业主义的教观,人力主义的教育设计观使教育沦落为经济的奴婢……沾满铜臭的谋职教育说到底就是人力的教育,而不是人的教育,严重地扭曲了教育的本质……”姚老停了停说:“可是,我们现在就处于这么一个环境之下,这是一个社会问题,我们的普通教育者能解决这些问题吗?”

    也许大家都没想到姚老的思想不老,他深居简出,住在这么一个破旧不堪的房里,居然会思索这么深奥的问题?没有人说话,大家也不知该说些什么,只是静静地听着。

    “我相信,在这个世界上,工业文明的时代背景早晚都会被撤换,和谐文明才是人类的终极文明,而与和谐文明相匹配的教育必定是和谐教育。什么是和谐教育?就是对人的教育,不仅仅是知识,还有道德修养,还有情怀……”姚老仍旧一字一句地说:“但是人类要从工业文明到和谐文明,还有十万八千里的路要走,但我们总不能逾越这个阶段,就忽视了谋职教育吧?那么怎么谋职?还不是得通过学习成绩通过上名校?以后的教育交给以后的人去做,但在你们现在的职业生涯里,如果能通过咱们学校这个名校的教育,把学生一步步推向名中学名大学,就是对这些学生将来谋职的一个保障……”

    醍醐灌顶!老师们你看看我我看看你,脸上都洋溢着茅塞顿开的惊讶和喜悦。

    姚老继续说:“如果,我们国家能尽快完成从谋职教育到和谐教育的转变,那无疑是教育的进步,不,是社会的进步!可是这又会是一场多么艰难的推进?最近我从一本杂志上看到有句话叫‘活在当下’,这个价值观我就不评价了,但在一定的阶段下提出这句话我觉得也没错,人的生命是有限的,关键的时候也就那么几年,比如说学生的小升初考试、高考、毕业后找工作……”

    “这就是人生的关键所在,咱们实验小学用了这么多年才成了响当当的名校,咱们不在学生的这个关键时候帮他们一把,不尽可能地把他们送进名校,我们的教育还有什么意义?没有好的教育就谋不到好的职位,这是现实。我们不帮学生解决问题,还当什么老师?”姚老生怕吴光没注意听,说着还将**的胳膊伸过去拉着他的手:“怎么给学生解决问题?就是好好教书,把他们送进名校!”

    “对!姚老说得对……”吴光回应着。

    围坐在姚老跟前的老师们听得都很投入,他们平时忙碌于三尺讲台,几乎都没时间去思考教育的理念,姚老师的讲述触动着每位老师的内心。这时,姚老师的老伴开门走了进来。见到一屋子人她好惊讶。姚老告诉老伴:“这是小吴,他们是学校的老师,奥,实验小学的老师……”

    老伴赶紧跟他们打招呼,一个个按着他们的肩膀让坐下。“你们来了好,来了好……老姚退休这些年了成天跟我说教育,我早都听烦了……你们来了好啊,听他唠叨唠叨也跟他聊聊,叫他多关注一下自己的身体,别成天操这些闲心……”

    “阿姨,姚老说得可好啦,都是金玉良言啊……阿姨,您女儿都去国外了,多优秀啊……”赵美婷说。

    “优秀?要那么优秀干啥?做人就得平平淡淡,当个老百姓多好,上什么名校?出什么国?人一天还不是吃三顿饭,睡个觉?别再图虚名了,把孩子养大留在身边那才是福气……”老伴说着就朝卧室走去。“你们聊,我就不打扰了,你们聊,我没文化,小时都没上过学……”她说着冲着大家笑了笑就转身离去。

    吴光本想把自己对紫华教育改革揣测出来的感受说给姚老说,可话到嘴边又咽了下去。其实,姚老已经把小学教育的问题讲得很透彻了,他所有问题的答案也就在姚老的谈话里。吴光说:“姚老,你们这个小区里里外外的环境太差了,要不您搬个地方住吧。”

    姚老摆摆手说:“这是老伴单位家属院,算了,就在这里将就一下吧,在这里住了一辈子,这里安静,邻里邻居也早都熟悉了,老了,还往哪里搬啊?”

    “可是,你们门口的路……”

    姚老说:“我老了,不比你们年轻人,我一个月也出去不了几次,下个楼也麻烦,就这么将就着算了,女儿女婿还叫我和老伴去德国,我们却那里做什么?一句话也听不懂……”

    姚老抬了抬厚厚的压在眼睛上的眼皮说:“住在这里人熟。大家都知道我是实验小学的退休教师,一说起实验小学这几个字大家都很羡慕我,有的邻居还找我,想让他们的孙子、外孙到咱学校上学,他们说实验小学可是了不起的名校,你知道吗?那一刻我心里美滋滋的,特自豪……小吴,你们要把学校办好,把名校的招牌擦亮,这样,我们这些退了休的人也都会感激你们……我们也就知道我们活着还有点价值,别人还会另眼相看……”
本章结束
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疯狂小升初介绍:
一场发生在当下最为现实的“中国式教育”;一个决定着人生命运的“小初升”;一段无法逃避的努力与抗争……小说通过对三个小升初家庭的描写,折射出不尽相同的人生观和价值观。人性与竞争、家族与阶层、教育与公平之间的博弈犬牙交错。强烈的代入感引起群体对教育的思考,彰显着人性中蓬勃向疯狂小升初已经完结,情节跌宕起伏、扣人心弦,疯狂小升初,各位书友要是觉得村疯狂小升初最新章节还不错的话请不要忘记向您QQ群和微博里的朋友推荐哦!