我和李双轩两人从微开的门缝探出脑袋，来给高洪长放哨把风，这时我们发现一个非常熟悉的身影出现在楼梯口的走廊上。我和李双轩两人都看到了，我问双轩说：“那个人的身影好熟悉呀，是不是我们班主任雷老师？”
双轩说：“对，我也看出来了，应该是我们班的雷公。”
我和双轩突然对视着看，张嘴齐声说：“雷公——？”我和李双轩顿时吓的脸色铁青，说不出话来。
雷老师在我们教室的后门看了看，发现教室里面全部是女同学，没有一个男同学，但是每张桌子上和抽屉里的书包都还在，雷老师一脸狐疑，心想：班里的那群小兔崽子都去哪里了？
他又朝学校的操场看了看，当他转过头来来的时候，就看到我和李双轩从门缝探出去的脑袋，他就迈步朝乒乓球室走了过来。
乒乓球室里面的很多同学看到我和双轩吓的一动不动，又看到我们那副嘴脸，估摸着我们大概是看见鬼了，高洪长在往插销下面的孔里填封笔屑差不多大功告成的时候，他居然从玻璃中看到了雷老师的影子，他急忙忙地从窗台上跳了下来，让其他人把我和双轩拉回来。
正当胡永峰和罗翔徐胜等人拉着我和双轩的破鞋的时候，他们居然把我们两人的两双鞋给脱了下来，我和双轩臭脚丫的气味让他们苦不堪言，但是为了班上二十来个同学的性命着想，他们还是非常痛苦地忍受住那股臭味，改成拉我和双轩的裤脚，后来索性就抓住我和双轩的臭脚丫，他们的手好几次我们的脚底板划了过去，但是他们锲而不舍，再次抓住我和双轩的臭脚丫，又再次划了过去，我和双轩哪里禁得住那样的折腾，我们大喊：“你们这群混蛋，不要给我的脚底板挠痒痒，我快受不了了，我的天呢，不要给我们挠痒痒啊。”
那群混蛋还是拉着我们的脚往里面拉，这时，雷老师就站在了门缝的空隙，我们全部看到，雷老师像一座山一样，屹立于我们的眼前。里面二十多个男同学立即转过身来，把脸背过来，再用双手蒙住眼睛说：“我没看见，我什么也没有看见。”
雷老师抢过两个正在切磋乒乓球技术的两个人手里的乒乓拍，然后扔在了地上。他一个一个地看过去，他嘴里念念有词地说：“呦呦呦，你们是不是要成精了，呦呦呦，班长也在，呦呦呦，体育委员也在，数学课代表也在，呦呦呦，班上所有的男同学都在--------”
雷老师似乎还想说“呦呦呦”，可被钱多多半路打劫，他提醒雷老师说：“雷老师，不是班上所有的男同学都在，孙立林没在这里。”
雷老师听到钱多多的插话后，他环顾了在场的各个同学，似乎在搜索孙立林的身影，他发现孙立林确实没在，于是也没有，更舍不得去批评班长。他看到我和李双轩两人趴在地板上，四只鞋子散发出一股非常浓烈的臭味，他对我和双轩说：“呦呦呦，你李双轩趴在门缝里把风放哨也就算了，现在你郑建业也敢造反了，是谁给你的勇气和胆量的？”
我趴在地板上，瑟瑟发抖地回答：“是高洪----不，是钱-----不，是周------不，老师，是我自己要过来打乒乓的。”
雷老师语重心长地说道：“你不去学孙立林，却学他们这些人，你觉得应该吗？”
我知道雷老师这句话用的是反问的语气，我立即回答说：“不应该，不应该。我这就回去向孙立林学习。”
雷老师把地板上的两双破布鞋踢给我们，示意我们先把鞋穿上，不然，乒乓球室的空气都被严重污染，几乎能够像毒瓦斯一样，致当场的二十多名师生于死地。我和李双轩对调了那两双破鞋后，然后慌乱地把鞋穿上去，然后急忙忙地把鞋带系上去，情急之中，我把鞋带打了一个死结，系上鞋带后就要逃跑，但是却被李双轩踩住了鞋带，我还以为能够逃之夭夭呢，但却被雷老师喝住说：“你要向孙立林学习，那也要等到今天这事了结后再去学，现在你先给我站这里。”
我姐双轩系好鞋带后，就站在墙角，雷老师说：“这个乒乓球室是怎么进来的？是不是从窗户爬进来的，还是球室的门没有关严实，你们偷偷溜进来的？还是你们从图书室爬进来的？”
我们大部分的同学在权衡利弊之下，觉得说球室的门没有关严实，偷偷溜进来比较合适，可是高洪长大声回答说：“我们是用钥匙开的门，然后就进来了。”
雷老师说：“钥匙，哪里来的钥匙，给我看看。”
高洪长就把裤兜里的钥匙递了过去。雷老师接过钥匙，把钥匙插进锁眼里试了试，果然，就把锁打开了。雷老师一脸狐疑地说：“这钥匙你们是从哪里拿来的？”
我们在场的人感到雷老师的语气顿时缓和了许多，于是纷纷抢着解释说：“是周云帆去向数学老师借过来的。”
雷老师眼睛从我们的脸上一个一个瞪过去，他问道：“是周云帆去向数学老师借的？”
我们全部点头说是。
当雷老师盯着周云帆时，周云帆也坦诚说：“是我从数学老师那借的。不信，你可以去问数学老师。”
这下，雷老师想了想，说：“既然是从数学老师那借的钥匙，那你们就继续玩你们的乒乓吧，但是不要打太久，必须在学校关门前离开学校，明白没有？”
我们没想到说从数学老师那里借过来的钥匙居然有如此威力，大家还是看着雷老师不敢动，直到雷老师从乒乓球室离开时，我们才偷偷地叠在门缝看雷老师是不是真的走了，当他从楼梯口消失后，我们大呼：“雷公真的走了，我们是安全的了，已经彻底安全了。”
有校长担任我们班的数学老师，那真是太好了，很多东西申请起来就方便多了。可不是，我们雷老师给我们教到写游记的时候，他就向学校申请带领我们全班同学去海边游玩了。这差不多也可以算的上是旅游了，这在以前，是很难实现的，毕竟带着那么多的学生外出游玩，那是要背负很大风险的，万一学生走丢怎么办？万一学生掉进河里怎么办？万一学生不听管教，跑到庄稼地里面捉迷藏又怎么办？万一有学生去偷桔子，才别人的菜地，又怎么办？虽然说在学校，我们五二班的同学都很听话，可是那是因为我们都在雷老师的眼皮底下，不敢造次，可一大群的小学生走在田野里，前后拉出那么大的距离，在那么空旷的对方，雷老师说的话，也许相差二三十米就听不见了。所以管理起来有非常大的难度的。
这个事情甚至就连我们数学老师石校长都说他做不了这个主，得让他去向上面的教育局去申请，最后一个星期过后，石校长得到了教育局的批准同意，允许我们在周六的上午，在班主任的带领下去海边旅游，但必须要有至少两个老师的带领，而且那天必须没有下雨。
我们盼望着那天快点来到，又盼望着那天不要下雨，终于，那个星期六就来了，幸好那天没有下雨，但也没有出现大太阳，是一个阴天，那天的早读课，我们不停地朝外面张望，因为外面阴沉的天气让我们害怕，我们都在祈祷，千万不要在早读下课的时候下雨，要下的话，也得早读下课后，我们全部走出了学校大门后再下，千万不要下的太大，太大的话，我们就到不了海边了。
最后那两节第二课堂就被我们五二班的所有同学拿来去海边旅游了，那些选择书法和国画的同学坐在我们的教室里面，眼巴巴地看着书法老师和国画老师，带着我们走出教室，走出学校，那些学生在雷老师和石老师的要求下，上自习课，可以用来写周末的作业，但是不得在上课时间离开教室。他们当时是嫉妒羡慕恨呀，恨不得跟着我们一起去外面游玩呀。
我们先在石老师和雷老师的要求下，就像平时做广播操一样，在走廊上从矮到高排成了两只队伍，前面走的是两排男生，后面跟着两排女生。石老师站在了我们队伍的最前面，雷老师站在了两排队伍的最后面。我们站在走廊上时，立即迎来了全校师生的注意，我们又在他们的注意下，走出了学校的大门，然后沿着那条石子路，往大海的方向走去。我们的目的地就是在海边的那座老鹰山。
我们的两支队伍也引起了下地干活的农民伯伯的注意，他们肩膀上扛着一把大大锄头，看着我们一个个兴奋的样子，他们也对着我们露出了笑脸，他们还认出了我们当中的一些同学，他们说：“这两个老师是要带着他们去海边旅游了吗？”有农人说：“不是吧，可能是围着学校跑跑步吧。”
我们听到他们说我们只是在跑步，非常鄙夷他们的回答，我们骄傲的连看都不看他们一眼，仰起高傲的头颅，往前面走去，我们用行动告诉他们，我们这是要去海边旅游去了。
那些农人看到我们逶迤的队伍直往前走，于是感叹说：“原来真的是去旅游呀，我们小瞧他们了。”
我们这群四十多人的学生，看到不苟言笑一脸严肃的学校老师石校长走在队伍的前面，又看到杀人不眨眼的雷老师走在后面，前面和后面的同学都不敢造次，悄无声息地走的非常的齐整，可中间的同学就走的比较散乱了，他们不时地去拔狗尾巴草，去捡路边的小石子，去捡拾苍耳，他们用狗尾巴草抽打前面的同学的脊背，用小石子扔向旁边沟渠里的蜻蜓，捡苍耳去扔女同学的头发和衣服。队伍越来越散乱，这时，石校长觉得队伍过于散乱了，于是，他站在队伍的前面，让前面的同学停下站立，然后后面的同学跟上来后，也原地站立，这下，我们班的两支队伍就像做广播操时一样齐整了。
我们重整队伍后，就走上了大坝，我们看到了一望无际的大海，看到大海上航行的船只，看到了许许多多的螃蟹在大坝的石头里爬来爬去，海风拂过我们的脸颊，清新的空气被我们吸进了肺里，我们往回看时，指指点点地说：“我们的虎盘小学就在那里，你们快看，我还能够看见操场上的国旗呢。”
当我们回过头来，去寻找我们的学校的时候，我们发现，一大片的平原展现在我们的眼前，我们说着我们自己的村在哪里，又说着青塘镇在哪里，还指着远处像牛头一样的山说，快看，那就是牛头山。
这时，我们都走到了大坝的上面，有同学问：“我们是不是到了？”
雷老师说：“还早着呢，我们要去老鹰山。”
我们大多数的同学都知道老鹰山在哪里，有同学指着远处的山峦说：“瞧，老鹰山就在那里。”
这时，有女同学说自己的脚都走扭了，说走到老鹰山的时候，大概自己就会走趴下了，待会可怎么走回来呀？虽然那些女同学说着丧气的话，但是她们还是走的非常卖力。当有男同学发现，那个说自己没力气走回来的同学是马菲菲后，他们开玩笑说：“你怕什么，走不动了，会有男同学背你回来的嘛。”大家哄堂大笑，而马菲菲也满脸通红，把脑袋别向一边，装出一副高傲的样子，一副爱答不理的样子。
当我们眺望那片广阔的，生我们养我们的平原时，我们不禁感慨万千，有同学指着北边说：“北京就在那个方向，杭州也在那个方向。”有同学指着西边说：“西藏就在那个方向，四川也在那个方向。”有同学指着东边说：“那边就是太平洋了。”有同学指着大海中央的分散的小岛说：“那就是日本岛，那就是台湾岛了。”
没想到这立即引起了同学的嘲笑，他们说：“真笨，我们这里哪能看到日本岛和台湾岛呢，再说现在是阴天，不可能会看到的。”
那个同学不相信，硬说那两块岛屿分别是日本岛和台湾岛。
那些同学见他固执己见，他们说：“你不信，我们问问数学老师，他肯定知道。”