2021年5月30日，上午，我给儿子整理道法资料，不停重复以下三步操作相当艰苦：
1.先按儿子给的页码和题号用手机拍下来，并导入电脑；
2.接着从图片上依具体题目进行截图并放入电子笔记里；
3.最后利用电子笔记软件的“文字识别”功能对截图进行处理并校对识别出的文字。
整理资料间隙，我说：“那些敢生二宝的人真是胆大！”
老婆先嗤之以鼻，接着说：“人家都像你呀！”
我说：“人家怎么办，本事大呀。”
老婆说：“人家根本不重视，像你这样看重孩子学习呀，你看看人家孩子多生猛，不担心搞不到饭吃，价值观不同。”
我笑道：“无论什么价值观，孩子在读书时就应该让他把书读好，切不可因未来的打算而忽略读书。”
说完便继续整理资料，哪有时间和她多辩呀。中考在即，我投入全副精力保障儿子顺利中考，没时间，也静不下心来修改小说初稿。甚至，多年的老同学吉健要过来叙叙旧都被我推掉了，我说等儿子中考过后请他过来。
为给儿子补充营养，老婆买了60多元钱的软排，还上网学习“啤酒排骨”的烹饪技法。万事俱备只欠啤酒，于是又跑出去买，忙得不亦乐乎。
午饭时，妈妈说：“爸爸也吃点排骨吧，上午整理资料辛苦了。”
儿子问妈妈：“为什么你不整理呀。”
我笑道：“我整理起来比你妈妈快，再有一个小时就完成了。”
儿子说：“重复的句子可去掉啦。”
我不解：“怎么去掉呀，即便重复，也是在不同题目中呀。”
儿子说：“昨晚不就说了嘛，所有答案的句子放一起，重复的不要。”
我说：“这就奇怪了，你不应该要我去重，也不必要去重呀，你背到熟悉的句子，自然就不用花时间记啦。”
儿子说：“我不用按题目分，我只要所有答案的句子。”
我愈发感到惊奇：“啊，这么奇怪呀，那么多句子放一起，你怎知是答哪道题的呀，这太奇怪了，有何意义呀！”
儿子怒道：“没意义是吧，那不要搞了！”
我说：“把句子放一起，去重，这对我非常方便，只是我觉得你这种做法有点奇怪。”
儿子情绪崩溃道，带着哭腔道：“怪我蠢，不该创造好吧，对不起你们，耽误你们时间了，你昨晚为什么不早说？”
我说：“昨晚我没听懂你原来是这个意思，不过我上午的整理工作也是必须的，按你的意思我再加个步聚即可。”
儿子哭道：“算了，算了，不考试的人都看出我这种方法不行，我太蠢了！”
我说：“我没说你的方法不行，只是有点疑问，因为我确实不明白。”
儿子越哭越凶，饭也不吃了，说着说着便不讲理开始乱说了。
我说：“我知道你压力大，但你不应该随便迁怒，这样不好，无论你做什么事，不能不让人质疑呀，你认为没错你坚持便是，用不着这样充满敌意的和人吵呀。”说完我便不再说话了。妈妈又好一番安抚，儿子才渐渐平静下来。
午休起来，我先按原计划将材料整理完，又按句子方式整理，总共402句话去重复后395句，重复之话不过区区7句。
整理好之后，发到仅我一家三口微信群里。方法对与错，让儿子自己去感知。当然，做事不可半途而废。
2021年5月31日，三模考试第一天。早晨，我6点起床煮饭，6：30妈妈起床洗青菜，因昨晚儿子说早餐吃米饭。
中午，儿子到家便说这次是命题作文，几个题目任选其一。还说有一题老师说过，但郭老师并未给答案。
儿子拿出一张卡片给我看，还说是西元老师拿出许多让同学们挑选。我说是不是因为苏叔叔家孩子在北航你才选的呀。儿子说不是，就是觉得北航好。
下午，儿子到家就说这次理化好难，和同考场的几个同学对答案，都各有错题。我说这次有可能带有“强基计划”选拔的意味。
我夸儿子这次模考心态好多了，不再纠结，不再耿耿于怀于错题了。
晚上，班主任在群里发《房南市2021年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作实施方案》，儿子看到后心绪不宁，觉得没有资格报象棋或信息学特长很失败。
我安慰他，那两项都是经过权衡才果断放弃的，虽未获得资格但时间不是早早省下来了吗，再说那两项特长也不过是报名资格最后录取仍是拼文化课成绩。
最后，我还指出乒乓球、象棋和信息学都是充满挫折感的项目，而他恰恰不喜欢挫折感，这也是放弃的原因之一。
2021年6月1日，三模考试第二天。早晨，我6点起床，洗漱毕，下楼给儿子买早餐。
中午，儿子说：“数学好难，没有做完，估计是古校长出的卷子。”
我笑道：“没关系，你都做不完，做完的人应该寥寥无几。”
午饭后，儿子不死心，想让我给他报信息学或象棋特长碰碰运气。我说没必要吧，政策说的很清楚呀。
妈妈答应帮他问问。
我说学校推荐去参加“强基计划”面试倒是有可能。
傍晚，儿子回到家说英语也好难，一上来就有些单词认不得，有的似乎是谚语。儿子还说班主任给每位同学买了瓶“娃哈哈”，因为今天是儿童节。
晚上，儿子又心神不宁猜测分数，我说：“你不是要学习金羽觞的淡定吗，那就不要这样，再说这毫无意义，如此浪费时间不如看电影。”
儿子说：“已看了《新神榜：哪吒重生》，一晚不能看两部。”
我说：“棒，很自律呀，我见你多次考试后不出分数便心神不宁，所以劝你不如看电影。”
儿子玩了会游戏，便和我一起看电影《冷血悍将》。总体感觉，这次模考儿子心态好多了，不像以往考前焦虑紧张睡不着。
2021年6月2日，中午，妈妈兑现昨晚承诺——买半只烤鸭，儿子说：“感觉没上次好吃了。”
我说：“可能你上次吃的专心，而这次老是聊天，品不出味。”
妈妈说：“也可能感觉三模考的不理想，心情不好吧。”
儿子说：“有点。”
我说：“考过就别想啦，这次你进步其实很大，没出现考前紧张睡不着觉等现象。”
儿子说：“是的。”
我笑道：“别说三模，中考又如何，甚至高考，若放在人生尺度上看，都没什么大不了，不过是种历练，所以眼光放长远，胸怀要博大。”
儿子说：“英语老师讲这次考的难，看出有些同学如陆一鸣只丢1分确实不错，他说我中考是没问题，上高中后，英语还要好好努力。”
晚上，7点儿子才出校门，回家路上他说班主任找他谈话，经纬成宇凡等同学自愿陪着。
晚饭后，儿子情绪低落的说：“三模考的太差，创历史性低名次，放学后班主任一直在开导。”
我劝慰儿子不要气馁，正说着，老婆又一次犯老毛病——她以笨拙的责令我退下的方式介入，将我和儿子二元对话变成有她的三元关系，于是场面失控了。儿子认为我和妈妈在吵架且由他引起，于是情绪崩溃大哭并开始乱自责和迁怒。
经典场景再现，我愤懑不已！怕引起儿子更激烈反应，我只好忍住，默不做声。
儿子情绪稳定后进卧室学习，恰在此时班主任打微信语音电话过来，他和我聊正慧三模情况，说未必不是件好事，让我不要着急，等待孩子慢慢走出来。我和班主任看法略同。最后，他又托我收集安康码。
放下电话，看见班主任在家长群里发：“‘紧急通知：通知本次九年级考生家长尽快为考生申领安康码。’家长申请后截图发给贾正慧爸爸，今晚开始收集，明天完成，谢谢！@所有人。”于是我便忙开了。
2021年6月3日，中午，我问：“成宇凡有没有表现出惯常的讽刺等不友好言行。”
儿子说：“没什么，能不能不说这个。”
我和妈妈都说：“好，不说了。”
晚上，成绩正式揭晓，成宇凡班级第一、年级第八，陆一鸣班级第二，芮志成班级第三。冯佳乐年级71名，章子涵年级91名。
儿子年级第120名，数学133，经核实应为138，英语、物理都较二模时降低了。若加上数学弄错的5分大约排在年级80多名，不过我和妈妈都建议别去争了，毕竟三模名次没那么重要。
儿子心情开始好转。
我见机开导他，挫折与幸福都不过是种感受，因各人心理敏感度而不同，过于敏感之人需要培养“钝感力”，如同用抗过敏药治过敏一样。
应对挫折的能力有人称其为“挫折商”或“逆商”，也是必须培养的能力。